Будучи намедни в Тамбове, перед сдачей очередного экзамена общался с двумя скучающими десятиклассницами. Десятиклассницам казалось, что мне 18 лет (на самом деле — 22,5). К чему бы это?
Оказывается, одна поездка в Москву для меня — это сто рублей чисто на транспортные расходы. Причем, неважно, на электричке ехать (электричка плюс метро) или на четырёхсотом (автобус, ещё автобус, метро). Большое круглое число. Психологически важный барьер, что называется.
«
Действительно, если сравнить учеников и сотрудников организаций (которыми они должны стать по завершении обучения), мы увидим, что эти будущие сотрудники:
Работают в течение недели на десяток разных боссов;
Не имеют постоянного рабочего места и каждые 45 минут перемещаются из помещения в помещение;
Не имеют права обращаться к коллегам за помощью и обязаны держать в голове все необходимые сведения;
Работают в совершенно однородных группах из 30 человек;
Не имеют права на социальные контакты во время выполнения работы.
»
В самой записи «Чарльз Хэнди об образовании» есть и некоторые другие любопытные мысли о расхождениях между тем, чему учит школа, и тем, что нужно в жизни.